打造最具竞争力的背景提升项目
【TABS创新实验室】依托美国藤校、英国牛津剑桥大学以及中国科学院、北京大学、清华大学、浙江大学等国内顶尖学府的教授以及权威实验室等资源,以科研课题为载体,以“课题式教学”为模式,以培养学生探究式学习能力、提升学术背景为目的,通过指导学生科研学习、孵化科创成果,培养和提升学生的科学素养,帮助学生讲述更好的人生故事。Tell A Better Story!
TABS学术委员会首席科学家寄语
人类的进步包括能力的提高和知识的积累,离不开教育。一般说来,教育是双向的,有施教主体和接受教育的主体。从书本上学习以及通过总结自己的经验或观察他人的经验来自我学习也是一种实际存在的教育方式。但对青少年来说,我们更鼓励通过学校的正常学习和通过正规平台的补充学习来完成这一阶段的教育。显然,高质量的学校教育和正规平台的补充教育,对于提升青少年的整体素质来说,都是不可缺少的。一定程度上,通过校外的补充教育,学生们更有可能获得开阔视野与认识社会的机会。
积累知识是学习的一大目标,提升能力是学习的另一大目标。TABS作为一个正在成长的教育平台,他们和高校及研究院所合作,开发出了有针对性和有特点的教育模块,努力尝试着为前来求学的学员提供一边学习、一边交流、一边研究的机会和环境。一个人的本事不单是靠学出来的,更是靠练和实践方能培养出来的。TABS尤其鼓励学员们培养起善于发现问题、敢于提出问题和勇于解决问题的习惯。而这些恰是迈向科研道路的基本条件。这几年,我们目睹了TABS的不断进步,也愿意为TABS的发展并通过TABS为相应的学员们的发展做一些具体的贡献。
我希望,不,我相信通过TABS的学习一定能提升一种能力,它将有助于每个学员讲述出自己的美好故事。
提升留学申请学术竞争力
科研论文发表 / 教授推荐信 / 文书核心素材
部分合作高校和研究机构
北京大学
生物工程实验室
清华大学
热能重点实验室
复旦大学
生物化学实验室
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上海交通大学
计算技术研究所
浙江大学
细胞学实验室
中国科学技术大学
计算机学院
西安交通大学
生命科学院
哈尔滨工业大学
机械工程学院
武汉大学
干细胞实验室
同济大学
经管学院
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TABS的「优势」
在这里,不会有任何科研模板,不会有”千人一面“人设,更不会有机械流水线化的论文生产,从你选择TABS开始,我们一起从「零」开始,根据你的意愿、兴趣还有你的能力水平,最重要的是你的个性特征,定制出一套独一无二的科研计划!
名校教授 全程指导
教授采用项目式教学方法,引导学员通过自主探究、文献研习、科学实验、团队学术研讨等方式来解决科研问题
科研预备课 巩固基础
项目开始前,在教授的指导下,学员通过科研文献研读及完成学科背景知识学习,为科研研究打好基础
精心设计的课题
科研项目不仅具有学术价值和社会意义,还将根据学员意愿和能力水平设计、加深学员对学科的理解,为未来专业选择作准备
终身受用的学习能力
通过完整的科研项目训练,激发学员科研潜力,使其掌握科学探究问题的思维方式方法,以及终身受用的学习能力
TABS教育模型
TABS-Lab 联合中国科学院、北京大学、清华大学、浙江大学等国内顶尖学府的专家学者共同构建TALENT模型。
TALENT模型以21世纪核心素养为基础,旨在培养具有科学素养的创新型国际化人才。
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点击查看更多学员评价
在整个项目的学习中,我们了解了当今社会科技发展的大趋势,也感受到自己生活中的一点点的变化,其实都是与民族命运息息相关的,这也顿时当我拥有了一种责任感。其实我们每个人都做好自己身边的每件小事,对整个中华民族来说,就有可能是一件大事。
青年科研项目 魏同学
那是我这次活动中唯一一次熬夜,喝着绿茶一个人在黑暗中查阅资料、撰写文稿、修改格式,直到三点才悠悠入睡。我的题设和模型至少改了5遍,期间遇到各种障碍和困难,但最终都一一克服了。
青年科研项目 周同学
植物让我看到顺势而为的力量,树木打好地基,在奔向天空;倒掉的植株直接在树干上生出新的个体,继续茁壮成长。更让我深刻的理解了自然选择学说,残忍的绞杀,千年的演变,使每种植物都找到了自己生存的正确打开方式
青年科研项目 安同学
我们观测黄猄蚁捕⻝榕⼩蜂,它的爬⾏速度,使⽤测量数据的软件TRACKER,和教授讨论问题到晚上,仰望星空听着知了的叫声,夏夜的清风拂在脸上,⼏个小伙伴聚到一起,讨论做ppt,和同学打打闹闹,这些都让我难以忘怀。
青年科研项目 张同学
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